小班趣味识字《拍拍手》教案？

一、小班趣味识字《拍拍手》教案？

重点领域：音乐拍拍手来碰碰脚（律动）活动目标：

1、用小手小脚跟着音乐做动作。

2、感受和体验音乐活动的乐趣。活动准备：1、“音乐DoReMi”：《拍拍手，碰碰脚》（请参见幼儿用书，曲谱见【附1】）、配套CD。2、自制的环保小器械，（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类）3、创设愉快的游戏情境。活动过程：1、欣赏和感受。教师默声以固定节奏拍手，幼儿也跟着一起拍手。当幼儿都专注地跟随教师的动作时，教师可以夸张地变化其他的动作，如：踏脚、弯腰手碰脚、甩手等，可以变换各种不同的动作以增加游戏的趣味性。与幼儿讨论刚才做了哪些动作，运动到了身体的哪些部位（如：手指、手臂、腿）。2、跟着节奏动起来。学唱歌曲《拍拍手，碰碰脚》，配合邀请幼儿一起跟着歌曲动动手脚：啦啦啦啦啦啦（手朝左放胸前转动）啦啦啦啦啦啦（手朝右放胸前转动）拍一拍碰碰碰（拍拍手）（弯腰子碰脚）一步一步往上爬呀 （双手从下到上滚动）滚呀滚呀滚下来呀碰碰碰（双手从上到下滚动）（弯腰手碰脚）3、配乐器演奏。熟悉动作之后，可以再加上自制乐器，让幼儿双手抓握，重复做上述的动作，配合节奏来摇动乐器。温馨提示：1、手摇铃也可以用自制的环保小器械替代。（如：矿泉水的空瓶里装一些豆类，使瓶子摇起来会发出声响……

二、小班趣味识字《妞妞和牛牛》教案？

【活动目标】 　　1、知道河水变脏的一些原因。

　　2、知道水污染的一些危害。　　3、教育幼儿珍惜水资源，培养环保意识。　　【活动准备】 　　1、故事图片； 　　2、清水、脏水各一杯； 　　3、“水污染的原因”的图片数幅。　　【活动过程】 　　一、教师讲述故事《小河生病了》。　　二、提问幼儿： 　　1、小河原来是什么样子的？ 　　2、谁常在这里喝水、游戏？ 　　3、河边盖上造纸厂和宿舍后，小河怎样了？ 　　4、小动物们怎样了？ 　　三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。　　江河等水资源受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质；有时脏水的颜色没有发生变化，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素，如果人或其它生物喝了这样的水就会致病，甚至造成死亡。　　四、讨论水污染的主要原因。　　出示图片，请幼儿说说水污染的主要原因： 　　1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。　　2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水。　　3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里。　　4、农药和化肥。残余的农药和化肥经（屈老师教案 www.qulaoshi.com）雨水冲刷流入江河。　　5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后，岸上的泥沙会流入江河，使河水变浑。　　五、请幼儿谈谈保护水资源的方法，如： 　　1、节约用水，一水多用； 　　2、爱护花草树木； 　　3、垃圾分类处理； 　　4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。　　六、总结分享：请幼儿谈谈怎样为小河治病。　　七、活动评价： 　　1、了解了河水变脏的原因。　　2、知道了水污染造成的危害。　　八、活动结束。　　附故事《小河生病了》 　　美丽的树林旁边，有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。　　有一天，这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里，生活垃圾也倾倒在了小河里。从此，小河生病了。小动物们没有水喝，只好离开了自己的家园，到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏，越来越臭，它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。　　小朋友，怎样才能把小河的病治好呢？

三、兔妈妈出门了集体教学教案小班？

兔妈妈出门了，具体教学教案小班，老师给小班小朋友上课兔妈妈出门了，重点告诉小朋友，兔妈妈出门的时候会告诉家里的兔宝宝们注意什么事情，兔妈妈告诉兔宝宝妈妈走后要把门关好不要出去乱跑，有生人来敲门的时候不要随便开门，等妈妈回来以后再开门，兔宝宝们记住了妈妈的话，不给生人开门，不到外面乱跑

四、小班数学睡午觉教案与教学反思？

老师先说为何小朋友要睡午觉，然后让孩子说说自己睡午觉的事，最后老师总结睡午觉是否孩子们做对了，今后要养成好习惯

五、小班下科学教案做冰棒教学反思？

教学反思

　　1、 本节课环节基本齐全，目标基本达到。

　　2、 内容贴近幼儿生活，幼儿很感兴趣。

　　3、 教学过程中不能照顾到所有幼儿。

　　4、 今后我要更加努力，改进自己教学中的不足

六、正确的坐姿社会教案小班教学反思？

重难点突出，讲出了正确坐姿的好处，符合教学要求，完成了教学任务。

不足之处就是，在教学中应该给学生演示正确坐姿，增加互动。

七、幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案？

活动目标：

　　1． 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。

　　2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服

　　天天洗 不懒惰 洗干净 再休息

　　活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾

　　基本过程：

　　

（一） 导入活动

　　教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”

　　

（二） 关键步骤

　　1． 教师提问：“洗脚需要哪些用品？用什么水温洗脚？你自己会洗脚吗？怎么洗？”

　　2． 示范洗脚的方法：幼儿观察后进行描述。

八、趣味跷跷板教案小班

趣味跷跷板教案小班

跷跷板是小朋友们喜欢的一种游戏设施，它不仅能够锻炼孩子们的身体协调能力，还能培养他们的团队合作精神。本教案将介绍一种趣味跷跷板活动，适用于小班的幼儿，让孩子们在游戏中学习和成长。

活动准备

在准备这个趣味跷跷板活动之前，您需要以下材料：

• 大型跷跷板
• 标有数字的小球
• 彩色带子
• 音乐播放器

确保跷跷板的运动部分安全可靠，没有任何锋利的边缘或突出物。标有数字的小球可以用来增加游戏的趣味性和挑战性。彩色带子可以用来标记不同的队伍或角色。音乐播放器可以在活动中播放激动人心的音乐。

活动步骤

以下是这个趣味跷跷板活动的具体步骤：

1. 将小班分成两个小组，每个小组站在跷跷板的一边。为每个小组配备彩色带子，以区分队伍或角色。
2. 老师给每个小组发放标有数字的小球。每个小球都有一个与之相对应的数字。
3. 老师放响音乐，孩子们随着音乐的节奏开始跷跷板活动。他们可以将小球传递给对方队伍中的成员，但是每个小球只能在跷跷板的最低点传递。
4. 当音乐突然停止时，小球所在的位置的队伍可以得分，得分的计算方式可以根据游戏的难度和目标进行调整。
5. 重复上述步骤，直到达到预定的时间或达到预设的目标。

活动目标

这个趣味跷跷板活动旨在实现以下目标：

• 促进孩子们的社交能力和团队合作精神。
• 锻炼孩子们的身体协调能力和平衡能力。
• 提高孩子们的注意力和反应能力。
• 增强孩子们的求胜心和竞争意识。

通过这个趣味跷跷板活动，孩子们能够在游戏中学习和成长。通过团队合作，他们可以学会分工合作，共同解决问题，提高他们的社交能力和团队协作精神。同时，他们还能够锻炼身体，培养平衡能力和协调能力。

这个活动还可以帮助孩子们提高注意力和反应能力。因为小球只能在跷跷板的最低点传递，所以孩子们需要集中注意力，随时准备传递小球。突然停止音乐时，他们还需要快速反应，以便将小球传递到正确的位置。

最后，这个活动还能培养孩子们的竞争意识和求胜心。每个队伍都希望能在音乐停止时得分，因此他们会尽全力合作，提高自己的机会。这种竞争氛围可以激发孩子们的积极性，让他们在游戏中不断进步和成长。

活动总结

这个趣味跷跷板活动是一个寓教于乐的游戏，将孩子们的学习与身体锻炼相结合。通过团队合作和竞争，孩子们可以在游戏中学到很多宝贵的经验和技能。这个活动不仅可以提高孩子们的身体协调能力和平衡能力，还可以培养他们的社交能力和团队合作精神。

如果您是一位幼儿教育者或家长，不妨尝试这个趣味跷跷板活动。相信孩子们一定会喜欢这个充满挑战和乐趣的游戏！

九、小班大鱼吃小鱼教案及教学反思？

活动目标：

　　1、知道动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。

　　2、尝试将动植物按食物链进行排序。

　　3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步增强环保意识。

　　4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

　　5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

　　活动准备：

　　幼儿操作材料：食物链操作底板三张，麦苗、小羊、老鹰图片

　　活动过程：

　　1、观察各种动植物的图片，进行分类。

2、知道动植物之间的依存关系，初步了解食物链的概念。

3、尝试食物链排序。

4、引导幼儿指导生态平衡的重要性，进一步增强幼儿环保意识。

5、总结食物链的定义：大鱼吃小鱼，小鱼吃海藻，就是一组动植物生存的食物链。

　　活动反思

　　本次活动我大胆挑战了科学领域，选择了幼儿喜欢动物相关的课程，动物是人类的朋友，对于动物喜欢吃什么，是怎样生活、活动的，幼儿非常有兴趣，又通过操作底板，让幼儿初步了解食物链的概念，增强了幼儿的环保意思。

十、小班教案耳朵真有用的教学反思怎么写？

☞活动前过渡：可以学一些手指操带着他们做，他们会较快安静下来

☞活动需要注意：

1.教具生动有趣，幼儿可实际操作的。但不做无意义的教具，做了就要充分利用

2.教师语言有艺术性且结合实际生活，这一点比较难，我现在还停留在教案上的话。

3.不要急着把教案上的过程上完，要扎扎实实走好每一步，等幼儿真正理解了再往下上。宁刚开始可来不及也不要囫囵吞枣赶进度。

☞活动后反思：作为新手老师，课有不足是很正常的，做好每次的总结。