日语教学基础日语入门？

一、日语教学基础日语入门？

如果你一直以来都对日语抱有强烈的兴趣，如果你一直有想稍微尝试学习一下的想法，那么你需要先看完这篇文章——日语究竟要如何入门？

五十音图 / 假名

日语入门初始，最先接触到的就是五十音图，五十音图就是日语的字母，相当于英语的ABCD...（省略26），想学习日语掌握五十音图是必须的。

什么是假名？什么是五十音图？

日语的字母叫做假名，每个假名代表一个音节。假名有两种书写方式，即平假名和片假名，平假名用于一般书写，片假名则用于表示外来语和特殊词汇等。日语的假名分为清音、浊音、半浊音、拨音4种。将清音按照发音规律排列在一起，再加上拨音“ん”构成的字母表叫做“五十音图”。日语学习的第一个门槛便是五十音图。五十音图中，横排为“行”，竖排为“段”。例如，“あいうえお”叫做“あ行”，“かきくけこ”叫做“か行”，竖排的则分别被称为“あ段”、“い段”等。掌握五十音，首先要从其发音和笔顺开始。

五十音图的发音是非常重要的，请务必严肃对待。

很多同学经常会问，平假名、片假名加起来那么多怎么记？写法跟读音对不上就是记不住……那怎么办呢？

1.联想记忆法：记忆假名来源的汉字。

例如「あ」来源于“安”字，「ぬ」来源于“奴”字，日语的假名与汉字有很深的渊源。从来源的汉字来记帮助自己记忆假名和发音是一种比较有效的方式。

2.感官记忆法：边读边写调动听觉视觉一同记忆。

当抄写不是单纯的手指工作，而变为在纸上展现出的正确文字，加上大声朗读相关假名的读音，视觉和听觉的结合就会强迫大脑进行记忆，效果也自然会比较好。只有反复地抄写让它内化成自己熟悉的东西。

3.调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。

待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。

4.实践记忆法：偶像、歌词、动画、漫画、说明书……去接触你能接触到的所有日语。

经历了前3个阶段后这时对五十音图的掌握程度可以说是比较牢固的。那么接下来就让自己接触更多的日语吧。一开始不要给自己设定过高的目标，从最简单的来。比如你喜欢的偶像、动漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜欢的日语歌曲的歌词拆分开是怎么读的……

而这些素材也恰恰是最好找到的，在这个过程中也可以记住一些常见的单词，一举两得。

自学五十音如果有一定难度，特别是发音搞不清楚的，日语君还是建议跟着专业的老师来学习比较好，毕竟基础打不牢后面的学习也会比较吃亏哦。

日语发音&日语声调

学完五十音，接下来就是进入学习发音的阶段。日语发音规则：

元音

日语的元音只有5个，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。与汉语不同的是，日语自然发音时，唇形变化比汉语小。而且，发音时口形和声调的高低始终不变，这一点应特别注意。

辅音

（1）清音：か行、さ行、た行、な行、は行、ま行、や行、ら行、わ行

（2）浊音：が行　ざ行　だ行　ば行、ぱ行（半浊音）

拗音

由辅音k/s/t/n/m/r/p/g/z/b加半辅音y和元音a/u/o形成，用平假名和小的“ゃ”、“ゅ”、“ょ”组合起来书写。

拨音

日语音节末出现“ん”称为拨音。它的发音根据后面的音节有所变化，与汉语的m/n/ng相当。但对日本人来说它是同一个音，听起来没有什么区别。发音时，要注意“ん”的强度和长度与前后的音相同。

促音

日语中有一个实际上听不见声音的音节，叫做促音。它只发生在か、さ、た、ぱ行之前。发音要领是前面的音发完后，口形做好发下一个的准备，等一会儿再发下一个音。促音后面是か、た、ぱ行时与さ行时的发音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前时，堵住全部气流然后再放开，使气流急冲而出。位于さ行前时，则几乎不停止发音而发出辅音s。但不论是哪种情况，都必须保持一点儿顿挫。否则，词语的意思就会发生变化。

长音

汉语普通话中没有由于元音的发声长短而表示不同意思的现象。日语普通话中，元音的长度有两种。长元音的长度大致为短元音的两倍。例如，短元音的え是“绘画”的意思；而长元音ええ则意为“是”“对”，表示肯定的应答。请听录音分辨元音的长短，反复练习。

外来词专用音节

除以上介绍的音节以外，由于外语的影响，日语中还产生和使用了一下音节，专门用来表示外来词。

何为声调？

日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调（アクセント），声调对于初学者而言是一个比较难的点，因为我们汉语是四个声调，对于日语声调而言很容易受到影响。而在日语的语境中，声调更多的是“重音”的概念。

日语的声调是高低型的，由高而低或由低而高。一个假名代表一拍，包括表示清音、浊音、半浊音、促音、拨音以及长音的假名，但是不包括组成拗音中的小“や”、“ゆ”和“よ”，即一个拗音整体上作为一个音拍来看待，如“きゅ”是一个音拍，而不是两拍。而“きゅう”和“くう”等长音则是两拍。

在学习日语单词时，出现在单词后面的数字即表示该词的声调。如：“教科書「きょうかしょ」③”表示在第三个音拍（注意：拗音和促音都为一个音拍）上重读，第四个音拍上降调。

日语的音调可以用来区分同音词。如：箸「はし」①：筷子。橋「はし」②：桥。

声调的类型

日语以东京音为标准音，其声调可以分为如下几种类型: 0型，①型，②型，③型，④型，⑤型等。

0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

かぜ

例：「風が（低高高）」

① 型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

かぞく

例：「家族が（高低低低）」

②型。尾高型•中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。 只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

やま やま

例：「山（低高）」「山が（低高低）」

③型。尾高型•中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

おとこ おとこ

例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

④型。尾高型•中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

おとうと おとうと

例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

以此类推。

日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：

東京（とうきょう　０）＋大学（だいがく　０）＝東京大学（とうきょうだいがく　⑤）

如何发出正确的声调

我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

很多人可能一下子不能消化这么多的声调规则。也可以先把规则抛在一边，直接跟读记忆单词，在掌握了一定量的单词之后，回过头再来复习声调的规则，理解和记忆起来会方便许多。无论是教材录音或是日剧综艺动漫，多听多读，同时对照书本内容进行确认，是很重要的。

初级日语教材

日语入门阶段，首要的就是熟练掌握教材上的知识。日语初级学者一般会选用三套经典教材是：《新版标准日本语初级》（自学者一般选这本）、《新编日语》、《大家的日语》。大致的区别为：

《新标日》课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。更容易理解。适合自学日语的同学。

《新编日语》是大学日语专业使用的教材，语法体系完整，配有习题巩固知识点。自学有一定难度。

《大家的日语》贴近日常对话，更利于听说能力的培养。语法相对较弱。

在这里为大家着重介绍一下《新标日》和《新编》这两本教材：

新标准日本语（初级）：推荐给自学者们。

日语经典教材——新标日，让你从五十音的日语菜鸟，扎实学习到初中级水平。学完这套教材后单词量可以达到2000-2500，基本掌握基础语法和一般会话，能够应对日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试。

教材排版：大开本，横向排版。

教材优势：课文内容生动，采用情境型会话，注重实用性。整套教材课文内容围绕几位主人公展开，连贯性强；教材内容相对新编，更容易理解。适合自学日语的同学。

教材劣势：教材中动词均以ます形出现，而不是动词原形，所以对我们了解动词原形造成一定的弯路。

新编日语（第一、二册）：日语专业学生用书，相对较难。

新编日语注重日语实际应用能力，让你从零开始，循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完本教材可以轻松掌握140个基础语法，900个以上的日语基础单词，能够达到N5水平，为接下来的日语学习打下一个坚实的基础。

教材排版：小开本，竖向排版（文字竖着书写，和古文一样，课本是从后往前翻。参照日本书籍传统的排版形式）

教材优势：这套教材是大学日语专业使用的教材，权威专业经过考验！语法体系完整，同一系列语法放在一起讲解，十分详细。还配有较多的习题，能够及时巩固知识点。

教材劣势：相对标日和大家的日语来说，文章侧重结合词汇、语法、句型等方面，并兼顾各种文章体裁。但内容没有那么与时俱进，是正宗的教材式课文。

二、自学日语，哪里有完整的教学视频？

虽然说现在网络上的日语学习资源有很多，但基本没有全套的教学视频，都是流出一些初级的视频教学，后面的视频课程都是需要付费的，下面就是全套的五十音图教学。

如果你想要把日语学好，不建议看视频自学，建议报个班学，有个老师指教纠错会好很多。如果你就是一定要自学的话，可以去万能的某宝看看，应该会有相关的资源。

另外我整理了一些学习日语的相关资源，入门、高考、考研、考级、商务各方面的资源都有。

看看有没有你用的上的，需要可自行看我知乎主页@优学日语，注明来意即可。

三、B站上有哪些好的日语教学视频？

下面给大家盘点一些B站零基础自学日语的Up主大神

一、冷水煮乐器

不是主要做日语教学的，但是会经常分享日本文化的vlog，从其他方面了解日语。

五十音图讲解非常棒，非常实用的记忆法，多练多背反复运用。适合入门小伙伴自学。

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学习日语，先看看你的天赋如何！

二、hero3046

初级中级讲的非常详细，也会有穿插蓝宝书的语法，还有历年真题的语法讲解，非常齐全

三、银河日语教学

内容讲解非常仔细，从基础入门到语法提升，生动有趣，完全不会觉得枯燥

四、出口仁

目前只有上传视频，单课时齐全，讲解认真清晰，比较适合初学者巩固复习

五、横竖日语胡老师

清晰度不是很高，但初级语法讲得非常好，课前还会梳理语法，抽丝剥茧非常透彻

六、kenntyann123

这是一位中日双母语的日语Up主，她会通过看日剧等有趣的方式，按词性分类讲解拟声态词、动词、形动等。

用心地按词性分类讲解，温柔耐心，还会有一些文化方面的视频，书籍的日语朗读。

七、苏曼日语

专业的日语老师，曾在新东方任教日语课程，五十音图到基础语法非常详细

八、妮酱日语小课堂

非常有趣的教学视频，跟小孩学日语系列，简短有趣，内容都是日常话题，很实用

九、教日语的小慌先生

偏向于日语口语，应用主题场景，可以反复用做听力教材，背诵，地道且实用

十、秋山燿平

这是会7国语言的Up主，他通过自身不断学习得出的方法以及如何辨析语法等经验分享给大家。

秋山在网络上已经积累了20多万的粉丝，甚至还邀请过艾力老师来视频里做客~

日语学霸小哥，视频简短有力且干货满满，有日本文化，有日语只是，但是不会觉得无趣。

十一、yuka老师

温柔有耐心的日语老师，从单词到语法详细讲解，视频分为生活场景和语法

十二、明王道

主打日语学习的up主，包括高考日语、考研日语、日语等级考试、日语歌曲、跟着动漫学日语、日语入门，只要是和日语学习有关的一切，这里几乎都可以找到。

以《新标日》为主要教材，视频标题粗暴简单，讲解很实用，收藏记得看起来

十三、何必博士

专业的日语老师，教程都是非常实用的日语基础，初高中级日语学习者都可以进行学习。

日语常用句、五十音速成法、日语重音等，分享的大部分为日语教学的视频。

十四、葉子酱先生

这位Up主之前是沪江网校的人气日语老师，会分享一些通过听歌等方法的教学视频，让你从零基础开始学日语。

初级、中级和高级日语全套视频，讲解非常详细，面面俱到，坚持听下去会有提升。

四、录制教学视频，怎么录制教学视频？

1、双击屏幕录像专家桌面图标，打开屏幕录像专家。

2、选择录制DVD教学内容。

3、直接录制生成选择WMV格式。

4、点击圆形红色的开始按钮。

5、提示如何结束按键。

6、录像完成时按键盘F2结束录像。在列表里出现录像2标题，即可。

扩展资料：

《屏幕录像专家》是一款专业的屏幕录像制作工具，这款软件界面是中文版本，里面的内容并不怎么复杂，录制视频和简单按钮设置的快捷键、点击录制键、或者点击三角按钮，就可以录制了。

五、日语教学常用语？

1.卫生间在哪 どこトイレ 2.过来一下 ここに、是非 3.你好 こんにちは 4.谢谢 ありがとう 5.我想要一个枕头 私は、枕の选択

六、日语歌特点？

现代歌曲我不说了，世界都一个样。日本传统的歌曲称为演歌，在日本是中老年人喜欢，年轻人很不喜欢。我仅就自己的体会说说两国民歌的特点。演歌和中国民歌相比，我觉得歌曲的特点：

1，中国民歌是5声音阶，日本演歌是7声音阶。

2，中国歌曲以“1”为结尾的大调多，还有不少以“5”结尾的。而日本歌曲几乎全都是以"6"结尾的小调。

3，中国民歌很多事欢快的，节奏快，日本演歌节奏慢表达忧伤的成分较多。

七、日语歌dangou？

歌曲名《团子大家族》 是日本游戏《CLANNAD》及同名动画片里的主题曲、片尾曲，是一首充满爱和淡淡悲伤的歌曲。

作词/作曲：麻枝准 编曲：たくまる vo：茶太 co：真理絵／くない瓜／rio／morrigan／藤枝あかね／茶太／たくまる Dango dango dang。

八、不会日语怎么唱日语歌？

不会日语可以去找日语歌的中译，然后根据中文翻译的日语学日语歌，也可以跟着音乐一句一句学日语的发音，死记硬背的学。

九、多万视频插aiueo儿童日语歌叫什么？

有很多这样的儿歌，我知道一首里面都是吃的「あいうえおいしいな」。

十、日语歌用日语怎么说？

如果是说日本的歌~

日本の歌 （にほんのうた）（ni ho n no u ta）

如果是强调日文的歌：

日本语の歌（にほんごのうた）（ni ho n go no u ta）